Bibliographie

Si tout le monde connaît le nom de Montessori et l’associe à une méthode d’éducation, peu de personnes savent précisément en quoi elle consiste et ce qu’elle apporte à l’enfant au quotidien. Ce livre présente, clairement et simplement, la pédagogie Montessori, son historique, sa théorie et sa mise en pratique. Son approche favorise la confiance en soi et l’autonomie, offrant à l’enfant la possibilité d’avancer à son rythme, en choisissant ses activités. Il s’agit avant tout d’un état d’esprit qui ne considère pas l’enfant comme un adulte en devenir que l’on modèle, mais comme une personne à part entière que l’on accompagne, en l’éduquant à la liberté, au respect et à la solidarité. Les ingrédients propices à la paix à grande échelle. Cette nouvelle édition comporte un nouveau chapitre et des activités faciles à réaliser à l’école ou en famille.

Après L’enfant (0 à 6 ans), Maria Montessori développe dans De L’enfant à l’adolescent les trois cycles suivants, de l’écolier jusqu’à l’étudiant. Bien avant d’autres, elle a expérimenté et pensé une éducation par cycles, qui respecte le rythme des enfants. Sa préoccupation constante : aider chaque enfant à se développer en valorisant ses potentialités et en suivant au plus près l’ensemble de ses besoins. Un regard sur l’éducation qui change tout.

En 1943, la grande pédagogue Maria Montessori donne une série de conférences à New Delhi, en Inde : c’est l’occasion pour cette inlassable militante d’une éducation nouvelle, orientée vers l’éveil et le développement de l’enfant, d’expliciter son point de vue.

Dans un monde déchiré, en plein conflit mondial, marqué par un effondrement des valeurs qui n’est parfois pas sans rappeler celui que nous connaissons aujourd’hui, elle propose une méthode qui permet au tout-petit de grandir et de trouver sa place. Pour Maria Montessori, il ne s’agit pas seulement d’un destin individuel, mais aussi de l’avenir du monde.

Aujourd’hui, dans de nombreux pays, des écoles mettent en oeuvre sa démarche pédagogique et des milliers d’éducateurs s’inspirent de ses grandes intuitions.

Qui suis-je ? Quel est mon rôle dans l’univers ? Vivons-nous seulement pour nous-mêmes ? Quel est le sens de notre combat quotidien ? La réponse constitue le programme de l’éducation du potentiel humain que Maria Montessori propose dans cet ouvrage, publié en 1948, pour aider les enseignants à comprendre les besoins des enfants âgés de 6 à 12 ans. Elle nous révèle ici le secret du succès de sa méthode : stimuler intelligemment l’imagination créatrice de l’enfant pour éveiller son intérêt, puis faire germer dans son esprit les graines de la science se rapportant toujours à une idée centrale et inspiratrice : le plan cosmique. Tout et tous se reconnaissent et se rejoignent dans celui-ci en servant le grand objectif de la Vie : travailler ensemble pour le bien commun.Tout en retraçant le récit passionnant de l’évolution de notre planète, de l’apparition des premiers hommes et des civilisations les plus anciennes, l’auteur souligne l’importance de la préparation des enseignants, thème central dans la pensée montessorienne : ceux-ci, dit-elle, doivent être au service exclusif de l’être humain tout entier, c’est-à-dire d’un homme en mesure d’exercer librement et de manière responsable sa volonté et son esprit critique, sans préjugés ni craintes d’aucune sorte. C’est en cela que réside l’actualité et la modernité de la pensée de Maria Montessori.

La paix est une science, un art, une culture. Et pour Maria Montessori, qui qualifiait sa pédagogie d’« éducation à la paix », elle s’apprend. Car ce qui se joue au niveau de la famille, de la classe, du quartier, se retrouve aussi dans les rapports entre les nations.En favorisant les potentiels de l’enfant, en lui apprenant l’autonomie, la coopération et le respect de l’autre, on contribue à bâtir le citoyen qu’il deviendra. Dans ces textes plus que jamais d’actualité, Maria Montessori souligne l’importance de construire dès l’enfance une culture de paix.

« Le monde de l’éducation est une espèce d’île où les individus, déracinés du monde, se préparent à la vie en y restant étrangers. » Cette critique, radicale, que Maria Montessori adressait à l’école, l’a conduite à penser et à expérimenter une autre pédagogie.L’esprit absorbant de l’enfant est son dernier ouvrage. Elle le présentait elle-même comme « un chaînon dans le développement de notre pensée et de notre oeuvre pour la défense des forces de l’enfance ».
Une des premières femmes médecins d’Italie, Maria Montessori (1870-1952) est mondialement connue pour la pédagogie qui porte son nom.

L’Enfant de Maria Montessori est un ouvrage fondateur dans lequel la pédagogue italienne expose sa vision du développement de l’enfant et l’importance du respect de ses rythmes naturels. Elle y décrit comment l’éducation doit favoriser l’autonomie, l’observation et l’apprentissage par l’expérience, plutôt que l’imposition de règles rigides. Ce livre met en avant le rôle central de l’éducateur comme guide bienveillant, créant un environnement préparé qui stimule la curiosité et l’épanouissement de chaque enfant…

Sous une nouvelle couverture, enrichie d’un important chapitre sur la médiation et la résolution des conflits, voici la troisième édition de l’ouvrage phare de la Communication NonViolente, traduit dans plus de 30 langues et vendu à 270 000 exemplaires en France.
Grâce à des histoires, des exemples et des dialogues simples, ce livre permet d’améliorer radicalement et de rendre vraiment authentique notre relation aux autres.La plupart d’entre nous ont été élevés dans un esprit de compétition, imprégnés de préjugés et d’intolérance. Cette éducation nous conduit le plus souvent à une mauvaise compréhension des autres. Elle engendre au quotidien de la colère, des frustrations et des comportements agressifs.
Une communication de qualité avec les autres est une des compétences les plus précieuses qui soit, dans sa vie personnelle comme au travail.
Marshall Rosenberg met ici à notre disposition un outil très simple dans son principe, mais extrêmement puissant dans ses effets : la Communication NonViolente. Découvrez cette méthode accessible pour améliorer votre relation aux autres.
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La collection  » Petite & GRANDE  » propose de découvrir des femmes qui n’étaient pas destinées à entrer dans l’Histoire mais qui ont accompli des choses extraordinaires en écoutant leur cœur et en suivant leur rêve d’enfant. Qu’elles aient été artistes, scientifiques ou bien aventurières, toutes étaient des petites filles rêveuses avant de devenir les grandes femmes courageuses et inspirantes que l’on connaît.
Découvre ici comment la petite Maria est devenue la première femme à étudier la médecine dans son pays, et comment elle fit de l’enseignement son combat en inventant la célèbre méthode Montessori. »

Les dernières découvertes scientifiques sur le développement et le fonctionnement du cerveau bouleversent notre compréhension des besoins de l’enfant. Elles démontrent qu’une relation empathique est décisive pour permettre au cerveau des enfants et des adolescents d’évoluer au mieux, en déployant pleinement ses capacités intellectuelles et affectives.
Catherine Gueguen nous fait partager ces découvertes et propose des conseils éducatifs pour les parents et les professionnels. Un véritable plaidoyer en faveur d’une éducation bienveillante qui remet en cause nombre d’idées reçues.